U of T Engineering lança novo certificado em Justiça, Equidade, Diversidade e Inclusão em Engenharia

A partir de setembro de 2023, o novo certificado da U of T Engineering em Justiça, Equidade, Diversidade e Inclusão em Engenharia permitirá aos alunos de graduação fortalecer seu conhecimento de conceitos como ética, equidade, justiça e as interações entre tecnologia e sociedade.

“A justiça social continua a ser uma grande preocupação em todo o mundo: como podemos garantir que construímos sociedades tão justas quanto podemos torná-las?” diz professorDionne Aleman, Reitor Associado de Programas Interdisciplinares da U of T Engineering.

“Algumas pessoas podem pensar que a engenharia, devido à sua natureza técnica, é de alguma forma imune a questões de justiça, equidade, diversidade e inclusão, mas certamente não é. Os engenheiros, como todos, são impactados por essas questões e também têm um impacto direto sobre eles por meio de seu trabalho.”

Para mostrar como as questões sociais estão inextricavelmente ligadas às questões de engenharia, Aleman dá o exemplo da localização de uma nova estação de tratamento de água.

“Um engenheiro que projetasse tal instalação consideraria os fatores técnicos, econômicos e ambientais. Os factores sociais também fazem parte disso: como é que as suas decisões de design afectam as comunidades que vivem perto do local, versus aquelas que são servidas por ele? Você está considerando as necessidades e preocupações dessas comunidades de forma justa?”

Para obter o novo certificado, os alunos deverão se inscrever em três cursos de uma lista aprovada. Os cursos estão divididos em três grandes categorias: equidade e justiça; tecnologia e sociedade; e ética e considerações mais amplas.

Os cursos são interdisciplinares e ministrados por professores de toda a Universidade de Toronto. Alguns são oferecidos por divisões da Faculdade de Artes e Ciências, como o Instituto de História e Filosofia da Ciência e Tecnologia e o Instituto de Estudos de Mulheres e Gênero.

Outros cursos são oferecidos pelo Instituto de Estudos em Educação e Prática Transdisciplinar de Engenharia da U of T Engineering, por exemplo: TEP 324 Engenharia e Justiça Social ou CME 259 Tecnologia na Sociedade e na Biosfera I.

“À medida que o corpo discente de engenharia se torna mais diversificado, um número crescente de nossos novos alunos deseja ser agentes de mudança social, tanto para suas próprias comunidades como para outras”, dizMichael Burke(MSE 1T2, BME PhD 1T8).

Enquanto atuava como Diretor Associado de Pedagogia de Acesso e Inclusão na U of T Engineering, Burke foi um dos principais arquitetos do novo certificado. Em janeiro de 2023, tornou-se Gerente de Equidade, Diversidade e Inclusão na Divisão de Vida Estudantil da U of T.

“A engenharia sempre foi um processo sociotécnico – exerce influência social e também é moldada por uma variedade de fatores sociais. O certificado se apoia nessa noção, proporcionando aos alunos um caminho para abordar esses tópicos interseccionais na sala de aula, onde a aprendizagem e o discurso podem ser de natureza colaborativa. Isso é algo que nossos alunos valorizam.”

“A estrela norte da profissão de engenharia canadense é proteger o bem-estar da sociedade – esta é a proposta de valor e a razão pela qual a engenharia é uma profissão regulamentada”, dizMarisa Sterling , P.Eng., Reitor Assistente e Diretor, Diversidade, Inclusão e Profissionalismo na U of T Engineering. Sterling também é ex-presidente da Professional Engineers Ontario.

“O trabalho de engenharia mal executado pode prejudicar o público, o meio ambiente e o bem-estar da sociedade. E embora os problemas de engenharia possam ser vistos como de natureza técnica, todos eles terão uma consequência humana final. Discutimos justiça na engenharia, pois há injustiças na sociedade. Aumentar o conhecimento sobre eles, sua história e causas básicas, ajuda os estudantes de engenharia a definir melhor os problemas que estão tentando resolver e, portanto, produz soluções de engenharia que consideram positivamente mais pessoas.”

“Este certificado incentiva os alunos a espelhar uma prática que todos os profissionais licenciados aderem, que é a realização de competência contínua e a busca de avaliação prática contínua e conhecimento no cumprimento de seu dever de proteção pública.”